为建设健康高雅的班级文化,增强学生对班级生活的兴趣,从而热爱生活、热爱文化学习,形成健康向上的班风,10月15日我校举行了评选“最美教室”班级文化建设评比活动。
幽雅的班级环境,包括桌椅的摆放,墙面的布置,黑板的利用,都有着春风化雨、润物无声的作用,学生会触景生情,因美生爱,提高班级凝聚力。最美教室的每一角都会“说话”。
周雄主任与王霞副主任分别进行了方案的部署和解读,真正细致入微的开展此次评比活动..
自活动开展以来,各班级在班主任的带领下,精心组织策划。全体师生和家委会积极参与布置, 真正的做到我文明、我自理、我奉献!经过一个月的辛勤付出,各班对教室内的黑板报、植物角、图书角、公告栏、展示区等焕然一新!
读书不觉已春深 ,一寸光阴一寸金
——我们是会“说话”的图书角
茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽
——我们是会“说话”的绿意盎然
银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤
——我们是会“说话”的黑板报
德育处组织相关人员对各班的教室文化环境布置进行了认真、细致、全面的检查和打分,依据各班教室卫生、桌椅摆放、墙面语言、班级亮点、学生的精神面貌等各方面的表现,最终公布获奖名单如下:
下面,让我们跟随评委一起去评选现场看看吧!
来感受绿意盎然、感受翰墨书香、感受放飞梦想、驻足教室一隅…你可以感受孩子笔下的真诚与自由、驻足教室一隅,让我们感受孩子们对最美教室的向往、感受孩子们眼中的最美教室带给我们的幸福时光…
“最美教室”评比活动不仅美化了学习环境,加强了班集体和师生间的凝聚力,同时为校园文化建设,创建“文明校园”起到了积极的促进作用,更展示出五小学生幸福自信的精神面貌,相信五小的孩子在“最美教室”中能潜心求学,勇筑自己的梦想。