为建设健康高雅的班级文化，增强学生对班级生活的兴趣，从而热爱生活、热爱文化学习，形成健康向上的班风，10月15日我校举行了评选“最美教室”班级文化建设评比活动。
幽雅的班级环境，包括桌椅的摆放，墙面的布置，黑板的利用，都有着春风化雨、润物无声的作用，学生会触景生情，因美生爱，提高班级凝聚力。最美教室的每一角都会“说话”。
周雄主任与王霞副主任分别进行了方案的部署和解读，真正细致入微的开展此次评比活动..
自活动开展以来，各班级在班主任的带领下，精心组织策划。全体师生和家委会积极参与布置， 真正的做到我文明、我自理、我奉献！经过一个月的辛勤付出，各班对教室内的黑板报、植物角、图书角、公告栏、展示区等焕然一新！
读书不觉已春深 ，一寸光阴一寸金
——我们是会“说话”的图书角
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽
——我们是会“说话”的绿意盎然
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤
——我们是会“说话”的黑板报
德育处组织相关人员对各班的教室文化环境布置进行了认真、细致、全面的检查和打分，依据各班教室卫生、桌椅摆放、墙面语言、班级亮点、学生的精神面貌等各方面的表现，最终公布获奖名单如下：
下面，让我们跟随评委一起去评选现场看看吧！
来感受绿意盎然、感受翰墨书香、感受放飞梦想、驻足教室一隅…你可以感受孩子笔下的真诚与自由、驻足教室一隅，让我们感受孩子们对最美教室的向往、感受孩子们眼中的最美教室带给我们的幸福时光…
“最美教室”评比活动不仅美化了学习环境，加强了班集体和师生间的凝聚力，同时为校园文化建设，创建“文明校园”起到了积极的促进作用，更展示出五小学生幸福自信的精神面貌，相信五小的孩子在“最美教室”中能潜心求学，勇筑自己的梦想。