2020.06.12 阅读 178
教学常规是学校管理之根本，教学常规检查是进行教学质量监控的有效手段，为加强教学常规管理，及时发现和解决我校教学工作中存在的问题，规范教师教学行为，使每位教师的工作实绩得到客观评价，促进教学质量的提高，教导处于2020年6月12日对全校老师的教案、听课和作业、试卷批改情况进行全面、细致的检查。检查人员由教导处、研训处工作人员、各年级的级长、备课组长和部分老师组成。
早上7点40分，分管教学的莫书伟副校长在教导处召开参与此次参与教学常规检查人员的简短会议，在会上他强调检查人员态度要认真，真实反馈问题，并及时拍照上传。
吴瑞颜教导详细地讲解检查的细则和流程，提醒大家应注意事项，要求各检查人员拍照记录下表现优秀与不足的地方，认真写好检查小结，并在下午六点半之前把检查总结上交到教导处。
教案、听课记录、反思
在检查教师的教案、反思和听课记录时，发现大部分老师认真撰写教案，认真备课，及时反思。
也有一小部分老师的“三册”的书写比较潦草，教学设计比较简单。
作业和试卷批改情况
检查发现大部分教师作业布置适量、适度，均能及时批改和复批每一本作业，学生作业中的错题能及时更改。
当然，也存在一些不容忽视的问题，如部分学生的书写潦草，作业破损等。
一张张检查表，可见各检查老师进行了认真地翻阅和记录。
教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师的本职工作。一次检查就是一次交流，一次促进，能让我们互相学习，并能发现问题，有针对性地改正存在的不足，促使教师对以后教学工作进行更多的反思。我们有理由相信，在我们全体教师的努力下，我校的教育教学质量一定能更上一层楼的。
图文编辑：周小花
审核：吴瑞颜