我校“新星杯”青年教师赛课活动

2020.11.11

为了有效开展片区培训活动，积极探索新课程下的课堂教学模式，充分发挥片区组长学校的引领和辐射作用，引领教师专业发展和改进教学，进而提高教师的整体教学质量，我校开展了第五届“新星杯”青年教师赛课活动暨琼山区小学语文第四片区中心学校教研活动。

本次活动在我校崇德楼会议室举行。琼山区教研员陈亚运副主任，我校莫书伟副校长，我校研讯处吕海珠主任，省级骨干教师林海香，我校教导处王占颂副教导和周小花副教导作为评委全程参与此次活动。

课堂评比

11月10日上午赛课开始。

首先由一年级陈燕妮老师带来《小小的船》一课。陈老师以一则谜语引入新课，随后用闯关的方式串联整堂课：从“我会认”“我会猜”，到“我会读”“我会表演”，再到“我会写”，陈老师带着孩子们在字词里快乐学习。除了闯关学习，还有看图猜字，配乐朗读，表演朗读，整堂课活泼有趣，余味无穷。

第二节课由二年级苏先敏老师执教《坐井观天》。苏老师由标题导入，并呈现“井”的字体演变过程，接着用直观的图片使学生理解故事主角青蛙和鸟的位置。

在生字词学习环节，苏老师采用自由读，个读，男女读，起立读，齐读，游戏读；从读标题，读生字，再到读句子，环环相扣，层层推进。整堂课不紧不慢，干脆利落。

第三节由三年级左蓉老师讲授《搭船的鸟》。课前，左老师让孩子们读单元导语，让孩子明确单元学习目标。接着从标题引入新课，根据题目《搭船的鸟》提出问题，带着问题读课文，增加了阅读兴趣。接着从读生字到组词，到读词，读句，再到概括段意，左老师采用开火车的方式缓缓展开。

四年级谢美琪老师执教的是《麻雀》这一课。谢老师带学生初步识读文中重难点词语，扫清字词障碍，并教学生学习用意思相近的词去替换难懂的词以便快速理解内容。会读之后是要求会写。书写生字时，又提醒学生观察字形结构、宽窄以及重要笔画。

梳理课文内容时，谢老师引导学生抓主要人物和关键词进行概括，从易到难，一步步走近文本。整堂课设计三个环节，简约大方，清晰流畅。

五年级周亚姑老师带来的是《圆明园的毁灭》一课。周老师用一段视频带学生感受圆明园昔日的辉煌，以此加深对祖国灿烂文化的热爱之情。文中出现大量的生字新词，周老师巧妙利用个读、齐读、开火车读等形式解决字词难关。

六年级胡小芳老师执教《夏天里的成长》。胡老师充分调动六年级学生的学习主动性，让其自由读，学生带读，和同学互读，并且善于引导学生观察总结生字的字音字形，比如挑出易错多音字，形近字，让学生学着区分。整堂课有读，有说，有写，更有思考。老师循循善诱，由浅入深一步步走进课文。

专家点评

我校省级骨干教师林海香谈到小学语文教学重要的三件事：读好书、写好字、养好习惯。能否做好这三件事，关系到孩子们整个小学的语文学习。另外，生字教学究竟落实到哪个点，书写基础工程如何才能搭好，是林老师留给我们的新的思考。

我校研训处吕海珠主任首先表达对各参赛教师和各备课组的感谢。接着，吕主任从教师的基本功，上课评价方式，朗读层次变化，学生习惯培养，上课趣味性引导等方便对赛课老师作详细点评。

最后，我校莫书伟副校长发表讲话。莫校长首先对认真付出的老师们表达感谢，并为赛课老师们点赞。同时也提出自己的两点希望：希望每一位老师都要练好基本功，做好书写，做好朗读，发挥示范作用，引领学生打好扎实的基础；希望每一位老师深入践行《海口市课堂教学指导意见》，把“二十四字”思想渗透到每一节课。如此，语文教学才会更加出彩。