聚焦教学教研,共促学校发展


喜羊羊
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       2021年5月21日上午,广西玉林市福绵区小学教导主任一行60人到我校交流校本研训工作。为了此次活动有序有效地开展,学校早早就做好了准备。

      五月天气虽炎热但充满了生机,琼山五小的校园干净整洁,校道两旁边的梧桐挺拔苍翠。一大早,大家就在吴成校长的带领下,在校门口等待从广西过来的教导主任们。

       八点三十分,广西玉林市福绵区小学60位教导主任如约而至。特殊时期的学习交流,防疫工作一定落实到位,到访的每一位教导扫健康码、测量体温无异后进入校园。

      大家在吴成校长的带领下参观校园。吴校长向大家介绍了学校的校园校貌和学校的基本情况。美丽的五小成立于2003年,坐落于南渡江畔,占地 36.7 亩,校园里绿树成荫,四幢教学楼分别是崇德楼、知善楼、畅艺楼,行真楼。校园里的美景、浓厚的校园文化无不吸引着来宾的眼球。“志当存高远,从小学做人"的校训高挂于崇德楼正中,更是刻在了每一位五小老师的心中。

      一行人在吴校长的带领下,来到了机器人教室,孩子们在符定宇老师和周婷老师的指导下,有的在进行航模训练,有的在进行机器人编程训练,孩子们技术熟悉,让来宾们称赞连连。

      穿过机器人教室,来到了书法教室。书法教室布置得古香古色,吴崇才老师正在指导孩子们写毛笔。你看,孩子们手握毛笔,提笔有样,落笔有范,一撇一捺练得专心致志。

      走过书法教室,大家在吴校的带领下,进入了学校的荣誉室。这里,见证了五小的成长,也记录了五小人的付出。五小虽然年轻,但是获得的各种奖项不少,特别是“全园文明校园"的荣誉称号更是让各位教导主任坚起了大拇指。

书香校园怎能少了书呢?大家移步学校的图书室,虽然面积不大,但布置得温馨,书籍的种类不少。

参观完校园,了解了学校的特色社团。孔子像前留个影。

      接下来的活动都在畅艺楼一楼多媒体报告厅进行。在这里,大家将在一起通过展示及汇报的形式就家校协助工作、少先队工作、教学常规管理工作、课题研究经验及教研管理工作等进行交流学习。

活动由邝继红老师主持。

             (一)经典诵读展示

      张溪格等同学给大家展示了红色经典诵读。孩子们声情并茂的朗诵,把大家带回了那个红色的战斗年代,心情澎湃。特别是黄舒源     同学的《少年中国说》,他抑扬顿挫的诵读,深深地感染了每一个人。这些孩子们,用他们稚嫩的声音诵出了对祖国的爱,而通过这个“新时代好少年,红心向党"的主题活动,在孩子们幼小的心灵种下的爱党爱国的种子并且已经破土而出!少年,国之希望;少年,国之明天!

                    (二)家校协作经验分享

        邢惠文副校长就我校的家校协作工作经验做了题目为《不忘初心,牢记使命,努力办好家长学校》做了分享。邢副校长从以下几个方面做了经验分享:

        一、以制度为抓手,确保“六个到位"。1.组织机构到位。2.教师队伍到位。3.管理制度到位。4.授课时间到位。5.材料到位。6.经费落实到位。

        二、以管理为手段,坚持“五个固定"。1.学制学员固定。2.教学计划固定。3.授课地点固定。4.师资培训固定。5.评优树先固定。

        三、以立德为根本,开展“四种活动"。1.举办专题讲座。2.开展亲子活动。3.开展帮扶活动。4.开展家长讲坛活动。

        四、以特色发展为目标,做到“三个创新"。1.创办家校联系报《小荷》。2.线上线下办学,新增互联网开展家长培训。3.家校携手,汗水浇灌,共创佳绩。

         五、办好校中校,共育“两代人"。


                    (三)小课题经验分享

      周小花副教导主任就她的小课题《小学低段课外阅读兴趣养成实践探究》与大家做了分享。周副教导主任通过前期调研了解了低段学生阅读的情况及存在问题,开始了课题研究。她主要通过:1.以听读、猜读故事“激趣"开路。2.课内外联动比读。3.图文并“画读"。4.满怀激情的赛读。5.定时“享读”。6.即时“促读"这几种方法开展研究。通过研究,激发了孩子们的读书兴趣,培养了孩子们良好的读书习惯,阅读量增多,也提高了自己的教学质量。

               (四)教学经验管理

       吴瑞颜教导主任根据学校的教学管理,做了经验分享:

       一、课程严落实,特色不放松。学校除了严格落实课程安排之外,还有学校的特色课程,比如科技社团、美术社团、书法社团、大课间、校园足球等。

       二、重视研讨,深入课堂。

       三、强化管理,注重实效。

       四、改革随行,效率提升。

       五、不忘初心,积极帮扶。

       六、多彩生活,张扬个性。

            (五)教研经验分享

     教改教研是提升教师素养的重要手段。学校研训处的吕海珠主任就如何促进教师成长分享了学校的做法。主要从两方面开展:

        一、重功底,提高教师的基本功。比如学校要求老师们每个学期最少看两本专业书并进行读书分享;学校举行美文朗读比赛促进教师普通话的提高,通过各种活动,给老师们搭建平台,促进教师成长。

       二、重培训,提高教师的整体素养。学校通过“请进来、走出去"的方式让老师们参加培训,不断提高自身的教育教学水平。

        三、重培养,以帮扶带的方式培养年青教师。学校成立了2.34骨干教师培养工程项目,确定了34位培养老师,用两年的时间培养他们成为学校的骨干。还有师徒结队模式,让学校的省骨干教师、市骨干教师指导帮助徒弟,向更好更高的方向发展。

       美好的时光总是短暂的,在这半天的交流活动中,我们学校向来宾朋友们展示了她美丽而又充满活力的面貌,学校也把自己的宝贵经验亳无保留地进行了分享,我想广西玉林市福绵区来的教导们肯定是来有所感、学有所获!在教育教学的道路上让我们携手同行,共同成长!

图:张隆 陈雨

文:王丽君

审核:莫书伟