人勤春早功不负，奋斗实干启新程 。新学期开学在即，为进一步贯彻落实上级教育部门春季开学相关要求，切实提高全体教职工疫情防控突发状况的应急处置能力，保障开学各项工作安全有序进行，促进学校完善常态化疫情防控应急预案，确保开学后师生身体健康和生命安全。2022年2月13日上午，琼山五小开展春季开学疫情防控模拟演练活动，学校疫情防控工作领导小组全体成员、全体班主任参与本次演练。
疫情防控安全演练开始前，吴成校长提出对本次的演练活动的高度重视。王大荣副校长组织所有参加安全演练的人员在畅艺楼多功能厅召开疫情防控安全演练工作布置会。
演练方案部署
王大荣副校长在会上与大家详细解读了《海口市琼山第五小学开学疫情防控模拟演练安排》。旨在让全体参演人员熟知演练过程和相关注意事项，力争更加高效的完成本次演练活动。
演练方案培训
正式演练前，王大荣副校长强调此次演练的重要性，要全流程、实战化，确保达到应有的效果。吴其凌副总务把演练的具体流程和注意事项给全体演练人员进行了说明，明确每一位演练人员相应职责，为演练做好准备。
演练过程
场景1：校门口防疫演练
演练从模拟学生排队等候进入校园开始，校门隔离带设置成学生通道和老师通道，所有人员戴好口罩，间隔一米排好队，配合测体温，方可进入校园。按中层干部、年级长、各班班主任排队顺序模拟学生有序从学生通道进入测温棚突发情况:
测体温时，突然发现一位“学生”（王丽娜）体温异常，负责测量该生的教师立即上报，由当日值班老师李丽媛、张隆负责将该生带到“临时隔离区”，5分钟后再测体温，并且由校医王海英进行相关基本信息询问是否有出省和出境旅居史并进行登记。复测体温后如有异常，立即通知家长接送到对应的医院隔离治疗，并对“临时隔离室”进行全面消杀。
场景2：教室防疫演练
教室是人员较为密集的地方。因此安全至上，为更好地了解学生在校健康状况，晨、午体温测试不能少。班主任（王波）老师每天都要逐一对“学生”（年级长、各班班主任）进行体温检测并做好记录。
突发情况:测量体温过程中，发现一学生（苏文强）体温异常，立即联系年级级长和校医。
年级级长和校医将该生带至隔离观察室，休息5分钟后，王海英校医再次复查体温，继续观察该生的实况并及时上报，做好后续安排。年级级长和校医王海英将发热学生带到隔离室休息后。用水银体温计进行复测温度，并且详细询问相关旅居史，以及家庭人员情况。
复测后体温仍旧异常，王海英校医立即给该生的班主任打电话，由班主任过来后，在安全距离下班主任察看学生情况并联系家长，通知家长接送去相应的医院就医。
场景3：心理室辅导
发生应急情况后，孩子被家长接送后，由王小云副主任对该班班主任和年级级长进行心理辅导。
演练最后一项:由林仕聪主任对疫情进行上报。
演练总结：
整个演练过程全体人员按照既定预案，迅速行动，分工明确，配合默契，有条不紊、准确高效地完成了演练。
图片：吴其凌、吴崇才
文字：刘海文
审核：王大荣