以实干笃定前行 以奋斗开启未来


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  “博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”讲的是治学求进的道理,教学更需如此。2022—2023学年度第一学期期末考试已落下帷幕,新的征程已在脚下,在总结中提高,在反思中进步,是教师的必修课。为进一步提高教育教学质量,强化教学管理,在反思总结中发现问题、分析问题、解决问题,更好地开展教育教学工作,2023年4月14日下午4点30分,我校全体教职工集中在畅艺楼多功能厅召开了海口市琼山第五小学2022—2023学年度第一学期教学质量分析会。会议由莫书伟副校长主持。

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本次会议共有四项议程:

  1.吴瑞颜教导作2022?2023学年度第一学期教学质量分析

  2.优秀语文、数学和英语教师经验交流

  3.莫书伟副校长讲话

  4.吴成校长总结讲话

吴成校长发言

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   吴成校长首先总结强调,教学质量是学校得以生存和发展的关键。作为一名教师,“立足岗位,明确目标,努力耕耘,完成任务”是对学校和社会的最大贡献。课堂是教学的主阵地,全体教师应根据各年级、各学科、各学生的基础和不同特点,制定教学目标,充分发挥课堂的主渠道作用。针对“如何提高教学质量”,吴校提出了以下几点工作要求:

  一、增强老师的事业心和责任感,提高质量意识、竞争意识,真抓实干。

  二、提前认真备好课,做到课堂的生动性和丰富性,才能吸引学生。

  三、课堂上多与学生互动,通过交流互动才能了解学生的学习情况,知道自己的教学效果。

  四、精心设计作业,提高作业的含金量

  五、关注后进生,做好后进生辅导工作

  六、抓学生学习习惯的培养和老师间的合作精神

  吴成校长殷切希望我校全体教师能以此次质量分析会为契机,再接再厉加强自身专业成长,提升施教和专业能力。把握好当下,为了目标拧成一捆绳,搏尽一份力,推动我校教学质量迈上新台阶。

莫副校长发言

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    莫书伟副校长接着在会上也强调,“双减”之下的教育要有广度、有深度、有厚度 ,虽然本次期末考试取得了一定的成绩,但老师们在教学上还是存在很多不足。希望我校教师能以此次会议为契机,做到以下几点:

  一、端正工作态度,认真备课研读新课标

  二、有荣辱观,知耻而后勇

  三、依据数据,找准差距,善于反思,找出不足

  四、坚持学习,积极参与,聚焦课堂,追求高效

  五、注重习惯培养,小学阶段是培养习惯的重要时期

  六、及时完成教学任务,合理安排作业与测评

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教学质量分析

接着由吴瑞颜教导向老师们分析汇报了2022—2023学年度第?学期的教学质量情况。

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   吴教导分别从 :1.数据分析;2.取得成绩;3.透过数据看问题;4.观数据、寻策略、谋发展 四个方面对本次成绩进行了详细分析,又细致的对各年级各学科的成绩做了横向比、纵向比及名次比的比较与解读,直观有效的为老师们展示了本次成绩的优势与不足。

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    透过数据看问题,通过观察数据,吴教导就取得的成绩、改进目标方面进行了务实、中肯、深入的分析。肯定了部分优秀老师在教学中取得了进步,同时指出我校教学中存在诸多的问题。如:各班成绩不均衡;各科成绩不均衡;同一老师教授的班级成绩偏差比较大,同时进一步理清了我校教学的现状和制约质量提升的难点和堵点,并就教育教学的常规管理、教学方向的准确把握、课堂教学的高效达成、培优辅差、学习新课标等方面的长远发展提出了具体的措施和可操作性的建议。

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     通过精准的图表分析吴教导对今后的教学工作提出以下四方面的改进措施:

  一、增强责任意识 提升职业素养

  二、优化教学方式 深入推进课堂

  三、注重养成教育 培养良好的学习习惯

  四、坚持常态教学 以“常规”促“长远”。

    最后吴教导指出, 质量分析如同一面明镜,不仅显示了学生知识掌握应用的情况,还反射出老师们在教学中的得与失,让我们更为清醒地认识到:一份耕耘,换来一份欣喜的收获;一份付出,换来一份真诚的回报。本次教学质量分析,使全体教师认真总结本次成绩的得与失,深刻反思,进一步增强了责任意识,明确了下阶段的努力方向。

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优秀教师代表发言

语文科优秀教师代表陈花颜老师分享教学经验:

  一是要爱岗敬业、关爱学生,建立良好的班风。切实承担教育者的社会责任,满怀对受教育者的真心关爱。

  二是要刻苦钻研、严谨笃学。树立终身学习理念,如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术,拓宽知识视野,更新知识结构,不断提高教学质量和教书育人本领。

  三是要勇于创新、奋发进取。踊跃投身教育创新实践,积极探索教育教学规律,更新教育观念,改革教学内容、方法、手段,注重培育学生的主动精神,鼓励学生的创造性思维,引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展,在平时语文教学中点点滴滴渗透、拓展语文知识,重视学习方法,抓重点、考点,阅读和作文训练也常抓不懈。

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     数学科优秀教师代表吴忠老师分享教学经验

     应注重学生课堂习惯的养成,要求学生做到坐姿规范、字迹工整、学会听讲、学会互动、学会表达、动脑思考等。培养学生发现问题和提出问题的习惯,重视孩子计算能力的培养,坚持精讲精练,重视作业批改,培养学生分析解决问题的能力以及交流合作的能力。

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     英语科优秀教师代表梁南娇老师分享教学经验

     要重视良好的学习习惯的培养,让孩?多听录?加强听?训练和说话训练,其次是读写能?的培养。督促学生保质保量地完成作业,该读的读、该说的说、该写的写、该记的记,及时巩固,养成良好的习惯,还要培养孩子背诵和默写的习惯。

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     本次质量分析会的召开使全体教师树立了教学质量意识,明确了今后的教育教学目标。使大家对自己所任教学科的现状有了一个更深入、更全面的认识,为今后教学工作的改进指明了方向。同时也进一步强化了我校教师的教育教学责任意识,激励大家在反思中改进,在改进中提高,达到了相互交流、强化责任、促进教学的目的。

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    教育是一片圣土,唯有辛勤耕耘,才可硕果累累;讲坛是一方舞台,唯有思考创新,才可异彩纷呈;反思是一对双翼,唯有多反思自我,才可搏击长空。让我们以本次质量分析会为契机,立足本职,团结协作,本着“调整状态,重心下移,抓住常规,静心实做”的精神,聚精会神抓管理,一心一意提质量,定能推动我校教育教学工作再上新台阶。

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策划:吴成

图文:王秋玲

初审:吴瑞颜

终审:莫书伟