发现问题想对策,分析原由得解决

 

简篇-精雕细琢研教学,共谱教研新篇章——琼山五小六年级语文备课组教研活动

 

秋风送爽,瓜果飘香,在这丰收的季节,海口市琼山第五小学五年级迎来了新学期的第一次月考。有考必有得失,语文整体练习题型学生书写面情况、答题情况等进行充分的分析讨论总结反思出现的问题并提出有效的教育教学建议,才能让我们更好的不忘初心,砥励前行。1024日上午五年级语文组在知善楼5楼教师办公室开展

文综合练习一情况质量分析交流会。

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首先是语文组长吴琴老师对本次综合练习情况进行质量分析综合练习分为“积累运用”“阅读理解”“习作”三个模块,吴琴老师对每个模块所考察的知识点进行简单的概括,又对学生答题情况进行细致分析,说明学生在写作中缺少联想,作文失去活力、没有看清楚题目,改错题型失分等情况。

 

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接着是卢建飞老师老师本班的考试情况进行分析,说明了考试中学生字迹潦草,粗心漏题等情况,认为题型越来越灵活,学生要学会积累以前的知识。

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周小花老师对本次分题型进行分析总结,说明了句子抄写不工整、学生成语补充题型上容易犯的错误,认为应该加强学生书写能力和分析问题的能力。

 

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老师们如火如荼地讨论各班存在的问题,并进行反思整改。


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最后吴琴老师对进行改进措施总结:1、加强学生书写训练。2、重视字词教学,强化基础训练。3、培养学生独立的阅读能力。4、激发学生写作兴趣。

 

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不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。通过此次分析,我们明确了下一阶段教育教学的努力方向和目标,坚定了提高教育教学质量的决心和信心,只有坚持不懈地努力,方能给予我们足够的力量去搏击长空。

 

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编辑:林小丽

审:吴琴

终审:吕海珠