为了让家长更多的了解孩子在校学习生活状况，增进家庭和学校之间的联系，促进学校与家庭、教师与家长的交流沟通，更好地形成家校共育的合力，为以后的教育教学工作营造良好的氛围。2024年5月18日上午，海口市琼山第五小学开展了主题为“家校共育守初心，立德树人促成长”的家长学校培训会。
活动当天部署
为保障活动安全有序进行，5月18日一早，学校各部门就早早到校，各司其职，把每个工作都落到实处，各班主任也提前到班级教室做好迎接家长的准备，大家都以最好的精神面貌迎接本次的家长学校培训会。
在学校工作人员的引导下，家长们有序的停放好车辆，在少先队员们的引导下，家长们也陆续地进入校园。入班前部分家长纷纷驻足在孩子们的优秀作品前欣赏了起来，自豪感瞬间涌上心头。
会议伊始，为保证会议的顺利开展，周雄主任提出会议要求，并介绍会议流程。
著名专家季淑华老师，为我们作主题为《依法带娃，为爱赋能》的讲座。季淑华老师是家庭教育高级指导师，国家三级心理咨询师，中国家庭教育学会家校社共育专业委员会第一届理事会理事，海南省关工委教育讲师团讲师，海南省妇联家庭教育讲师，海南省家校合作促进会会长，海南省妇女七大代表。
季淑华老师以“依法带娃”为主线，以“爱”为桥梁，入班和家长们进行深入地交流和互动！教育从来不是孩子的功课，而是父母的修行，教育不是老师一个人的舞台，而是家校沟通，理念共建的过程。因爱而遇，为爱同行，相信家校共同的努力，一定能创造舒心的共育氛围，感恩一路有你，让我们共同努力，在家校共育的道路上，继续默契配合，携手前行。
邢惠文副校长代表学校全体教职员工，向一直关心、支持学校发展的各位家长表示热烈的欢迎和最衷心的感谢！并向家长们汇报一学期以来，学校取得的可喜成绩，这些成绩的背后自然缺少不了家长们的支持与配合。其次，邢校从“家长和孩子如何建立良好的关系、老师和家长如何建立好的关系、师生如何建立良好关系”三方面向老师和家长们分享了教育心得。从《中华人民共和国家庭教育促进法》正式实施起，家庭教育从“家事”上升到“国事”，意味着父母们开启了依法带娃的时代，以法的形式提醒父母要不断提升科学育儿的理念，做到在孩子教育成长之路上不缺位。家校合力，同心携手，在尽职尽责基础上协同共育。希望老师们要严格执行法律法规所规定的学校责任和义务；家长作为监护人，也必须履行相应的责任。
让孩子们平安健康成长，是学校、家庭、社会的共同责任和愿望。生命重于泰山、安全无小事。王大荣副校长向家长们分享了学校的安全教育工作和一些教育心得。希望通过家校合力，为孩子们筑起平安屏障，为孩子们共创美好的教育环境和美好的未来！
每一次温暖的教育，都是从相遇开始，作为家校共同体的我们双向奔赴，助力每一个五小少年做最好的自己。政教处周雄主任从学校管理、学生日常行为等方面，向家长们分享了孩子们在校的日常和行为习惯的养成。愿通过家校的双向奔赴，为孩子们的教育扬帆起航！
班级沟通交流
由班主任组织班级会议，为家长们上一节家长培训课。此外，语、数、英科任教师就自己的教学状况、学生学习等情况与家长交流。
家长分享育儿经验
父母是孩子成长过程中不可或缺的角色，好的教育不仅是在学校接受教育，父母的言传身教也起着举足轻重的作用。非常有幸地邀请到了部分优秀的家长，为家长们做教育经验分享，相信家长们听后都能互相学习，陪着孩子们一起成长。
各班家委会成员会议
会议结束后，班主任组织家委会成员进行交谈。班级家委员会是构建家长和学校交流的桥梁和平台，对于促进家校沟通合作，推动家长正确理解和认识教育工作，促进家庭教育和学校教育同向同步合力，创设良好的教育发展环境， 完善学校、家庭和社会三位一体的教育体系，全面推进中小学素质教育健康有效实施，具有重要意义。
为保障本次家长学校培训会的顺利进行，5月13日下午6：20，由政教处牵头，在畅艺楼一楼多功能报告厅召开家长学校培训布置会。根据活动方案，周雄主任对即将到来的家长学校培训会的相关工作进行了详细地安排和布置。参会人员：政教处、少先队部人员、1-5年级的级长和班主任及相关工作人员。
为迎接家长的到来，各班班主任老师组织孩子们认真打扫，精心布置教室。干净整洁的教室，黑板上醒目的欢迎标语，十分用心，营造出了舒适美观的会议环境。
父母是孩子的第一任老师，家庭教育对孩子的成长起着至关重要的作用，老师是孩子成长的引路人。孩子的良好成长，只有将家庭、学校、社会融为一体，才能更好地培养孩子，让孩子全面发展，成为有用之才。此次家长会的成功召开，为学校和家庭架起了一座沟通的桥梁，使学校、家庭、社会教育真正形成了一个整体，营造出了良好的育人氛围。家校共育守初心，立德树人促成长，海口市琼山第五小学的老师们也将继续以爱为底色，与家长真诚沟通，与学生平等交流，与社会共同努力，家校社并肩前行，共同助力学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
编辑：黄端芬
图片：各领导及各班班主任
初审：周雄
复审：邢惠文