2019-03-21 阅读66
三月的阳光正好,伴随着暖风,五七班的学生在吴桂凤老师带领下,走进了《非暴力沟通化解矛盾冲突》的心理课堂。
在课堂轻松愉快的氛围下,吴老师带领学生进行热身活动,同学们面对面,伸出友爱的小手,同时给予对方真诚的赞美。
同学们积极参与课堂,主动与全班分享他对其他同学的赞美。
语言可以很温暖,也可以很伤人。吴老师通过事例分享,让学生们对语言暴力带来的伤害有了初步的认识。
怎样将暴力沟通转化为非暴力沟通呢?带着疑问,学生们在吴老师带领下共同学习非暴力沟通模式的四个要素:观察、感受、学习、请求。同时吴老师通过事例让学生学会如何区分四要素。
接下来,通过视频演示日常学习生活中同学们遇到的座位风波、口角风波的情境,让同学更快地融入情境中,鼓励同学们尝试运用刚学习的非暴力沟通模式,恰当的处理该情境中的矛盾冲突。
最后,请同学们找到之前与自己有不愉快的同学,握手言和。在歌曲《同心圆》结束了本次的心理课堂。
愿同学们通过此次学习,学会多一些爱与倾听,多一些尊重与理解,让自己变得更好。