2019-03-21 阅读66
三月的阳光正好，伴随着暖风，五七班的学生在吴桂凤老师带领下，走进了《非暴力沟通化解矛盾冲突》的心理课堂。
在课堂轻松愉快的氛围下，吴老师带领学生进行热身活动，同学们面对面，伸出友爱的小手，同时给予对方真诚的赞美。
同学们积极参与课堂，主动与全班分享他对其他同学的赞美。
语言可以很温暖，也可以很伤人。吴老师通过事例分享，让学生们对语言暴力带来的伤害有了初步的认识。
怎样将暴力沟通转化为非暴力沟通呢？带着疑问，学生们在吴老师带领下共同学习非暴力沟通模式的四个要素:观察、感受、学习、请求。同时吴老师通过事例让学生学会如何区分四要素。
接下来，通过视频演示日常学习生活中同学们遇到的座位风波、口角风波的情境，让同学更快地融入情境中，鼓励同学们尝试运用刚学习的非暴力沟通模式，恰当的处理该情境中的矛盾冲突。
最后，请同学们找到之前与自己有不愉快的同学，握手言和。在歌曲《同心圆》结束了本次的心理课堂。
愿同学们通过此次学习，学会多一些爱与倾听，多一些尊重与理解，让自己变得更好。
