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2022年5月6日下午，琼山区教育局教研室调研组在吴才华主任的带领下，对我校进行了四年级、六年级课堂教学调研。我校莫书伟副校长和教导处、研训处所有人员陪同此次调研。
本次主要以查阅资料、听课、现场反馈、座谈会、汇报反馈等形式展开调研。
查阅资料
首先，调研组查阅了相关资料，全面的了解我校四、六年级教学常规管理工作落实情况。
巡堂听课
随后，调研组在教导处、研训处及相关老师的陪同下深入课堂，进行巡堂听课，观察教师和学生的课堂表现，对课堂教学情况进行诊断，针对调研过程中发现的问题及时向各任课教师进行了现场反馈，充分地交流研讨。
座谈会
接着，调研组与四六年级科任老师就听课情况及教学工作情况开展座谈会。
汇报
研讨后，调研组听取了我校莫书伟副校长对于六年级备考和四年级常规教学的全面汇报。
莫书伟副校长首先从五个方面汇报了我校常规教学工作：用理念引领；强班子建设；重教学质量；凸课程特色；创育人环境。
我校把六年级毕业班工作作为学校工作的重点之一，调动一切可调动的因素，全力以赴，常抓不懈，让教学质量得到有效提升，莫书伟副校长从四个方面介绍了我校六年级的备考策略：
一、领导重视，明确责任；
二、强化管理，跃马扬鞭；
三、精准分析学情，提高课堂实效；
四、查究原因，对症下药，让“学困生”翻牌。
总结反馈
吴才华主任首先肯定了我校的教师团队充满了智慧，充满了灵性，并对今后的工作提出建议：
一是要加强校本研训，为老师提供专业引领指导，将234骨干教师培养工作继续做得更好；
二是在作业检查情况看，可以将教师评语方面列入作业设计管理等方面的小课题研究；
三是六年级备考要注意偏科比较严重的学生，有针对性的进行辅导；
四是从学校教导的层面，以年级为单位，摸清学困生进行专门的辅导，还要进行清晰的跟踪，激发临界生的进步；
五是要找准备考方向，六年级老师要把新的课标研究透彻；
六是要跳出小考抓备考，将六年级备考策略，用到各年级；
七是要加强横向、纵向的比较，加强跟区域的学校作比较，跟区外的学校作比较；
八是要做好家校协同，特别就是关注好临界生的状态。
最后调研组各位教研员分学科从各方面对本次备考调研工作进行了全面细致的反馈，对于我们今后的不断改进、不断创新起到了指导性的作用，我们将全力以赴，再接再厉，更上新台阶。
图文：马阳阳
审核：莫书伟