为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以及整改上级巡查时发现的问题，我校于2023年9月26日下午6:30分在畅艺楼多功能厅召开“四常规”、“六项管理”再学习和教学工作布置会议，由莫书伟副校长主讲，全体教师参加会议。
六项管理再学习
为了全面落实中央“双减”政策，同时继续做好“六项管理”工作，我校切实履行责任，继续严格执行“作业管理、睡眠管理、手机管理、课外读物管理、体质管理和考试管理”。
一、作业管理制度
在课堂教学提质增效基础上，切实发挥好作业育人功能，布置科学合理有效作业，促进学校完善教学管理、开展科学评价、提高教育质量。
二、睡眠管理制度
加强科学睡眠教育，提高教师思想认识，教育学生养成良好睡眠卫生习惯，引导家长重视做好孩子睡眠管理。
三、手机管理制度
原则上不得将手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机统一保管，禁止带入课堂。
四、课外读物管理制度
学校大力倡导学生爱读书、读好书、善读书，推动书香校园建设。注重开展形式多样的阅读活动,提高学生阅读兴趣，培养良好阅读习惯。
五、体质管理制度
掌握必要的健康知识和技能,促进学生养成健康的生活方式,为学生一生的健康奠定坚实的基础。
六、考试管理制度
准确把握考试功能，必要的考试是学校教育教学工作的重要环节。完善义务教育评价体系，科学合理安排考试，全面提高教育教学质量。
四常规学习
“四个常规”的内容覆盖中小学校教育教学的各个主体、各个环节，包括《海南省中小学校教学管理常规》、《海南省中小学教师教学常规》、《海南省基础教育教研工作常规》和《海南省义务教育学校学生学习常规》。将四个《常规》全面落实在学校日常管理和具体教学中，有利于改善教学管理、改进教学行为、提高教学质量。
教学工作要求
一、课要对表，要按照教导处的课程安排进行教学。
二、严格执行考勤制度，按时签到签退、及时填写上交请假条。
三、教师工作计划要规范格式，根据实际制定教师教学目标。
四、端正工作态度，认真完成学校安排的任务。
初审：周钰莹
复审：吴瑞颜
终审：莫书伟