为了加强教师间的交流，提高数学教师的教学能力和专业素养，三年级数学组于2019年9月25日开展了三年级同课异构教研活动。本次活动由林芬、吴清萍两位老师对《乘数末尾有零的乘法》一课进行教学展示，课题虽相同，风格却迥异，各有各的精彩之处。
首先，由林芬老师和三（15）班的孩子带来的课堂。林老师整堂课思路清晰，充分调动了学生的积极性，整个课堂都紧紧抓住了学生的心，大家都积极举手发言，跃跃欲试。每个孩子都沉浸在学习的喜悦之中。
紧接着，由吴清萍老师带领三（14）班的孩子带来的课堂。吴老师课前充分的准备了学习单，课堂进行的很有秩序，教师的语言很亲切。
虽然是在窄小的教室里听课，但是我们的老师依然坚持，听的非常仔细，认真，做好笔记，感受课堂的魅力。
两位老师进行课后反思。充分的准备让两位老师的课堂有条不紊
王江碧老师提出:老师的数学语言要多注意，学生上台板演错误时要及时纠正，重视学生反馈，因材施教。
王庄老师:两位老师的教学都抓重点，讲清算理，突破难点，就是练习时突破计算方法的难点有待提高要加强。
小琼老师给出的建议:两位老师的教学大体相似，都是先复习再新知。不足的是课件不够严谨，需练习要多样化，练习时没有给学生完全的独立思考空间。
最后是由吴玲组长对两位老师的点评：首先肯定两位老师的教学，突出重点，突破难点，教学环节环环相扣。板书都很工整。
建议：1、教学中要寻找多样的方法，适当放手让学生讲后老师在总结。
2、巩固练习时，要设计有梯度的练习，拓展难度，使老师容易发现孩子的不足。
3、上完课后引导放手让孩子们去总结该课所学的内容。
本次汇报课活动，又进一步促进了教师之间的教学交流，从这两位教师的教学过程中都有所收获，互相交流，互相学习，互相促进，共享成果，我们共同进步！