新年伊始，万象更新，承载着勤奋耕耘的喜悦。为了进一步提高教育教学质量，强化管理，反思教学，在不断总结中发现问题、分析问题、解决问题，全面掌握教情学情。 2020年1月3日下午4：40分，我校全体教职工集中在六楼多媒体会议室召开了，琼山五小2018-2019学年度第二学期教学质量分析会与琼山五小2019年教学常规管理视导反馈会。
本次会议由莫书伟副校长主持召开。
（一）质量分析会议
首先由吴瑞颜教导向老师们汇报了2018-2019学年度第二学期的质量分析情况。
吴教导分别从 1.数据分析；2.取得成绩；3.透过数据看问题；4.观数据、寻策略、谋发展 四个方面对本次成绩进行了详细分析，又细致的对各年级各学科的成绩做了横向比、纵向比及名次比的比较与解读，直观有效的为老师们展示了本次成绩的优势与不足。
吴教导就取得的成绩、改进目标方面进行了务实、中肯、深入的分析。吴教导指出我校虽然取得了优异的成绩但是同样存在诸多的问题。如：各班成绩不均衡；各科成绩不均衡；同一老师教授的班级成绩偏差比较大。
虽然成绩有喜人之势，但还是需要全体教师认真剖析存在的问题，制定相应的改进措施，确保取得实效。为此，吴教导提出了行之有效的措施。
最后，吴教导殷切希望我校全体教师能以此次质量分析会为契机，把握好当下。为了目标拧成一捆绳，搏尽一份力，共圆一个梦，让教育之光永不泯灭。
（二）视导反馈会议
由莫书伟副校长对2019年教学常规管理视导进行反馈。
本次课堂教学视导过程中课堂观察组在我校共听了28节课。对照《海口市课堂教学指导意见》相关评定标准。其中我校12位老师的课达优秀等次，13位老师的课达良好等次，三位老师为合格等次。优秀率为43%，合格率为100%。
莫校长指出本次视导我校虽然取得了好成绩但老师们在课堂上还是存在很多不足。如：课堂虽有提问，但没给学生充足的时间去思考；教学内容过多、环节多，没有落实到实处；对学生启发性问题设计少，不够深入课堂，关注不到边缘生；有个别老师态度不端正，教案的撰写不认真，教学反思过于随意。
针对以上不足，莫校长提出相应的要求：
1.课前备好课，备好课是上好一堂课的关键；
2.工作态度要端正，态度决定成败；
3.注重习惯培养，小学阶段是培养习惯的重要时期；
4.学会反思，在教学过程中每位老师都要做到课 后反思，反思是提升教学能力的有效途径。
5.及时完成教学任务，合理安排作业与测试；
6.认真对待每一次任务，积极完成学校布置的各项工作。
最后，莫校长寄语：希望我校全体教师 只争朝夕 ，不负韶华。
本次质量分析会与视导反馈会的召开使全体教师树立了教学质量意识，明确了下学期的教育教学目标。使大家对自己所任教学科的现状有了一个更深入、更全面的认识，为今后教学工作的改进指明了方向。同时也进一步强化了我校教师的教育教学责任意识，激励大家在反思中改进，在改进中提高，达到了相互交流、强化责任、促进教学的目的，努力推动我校教育教学工作再上新台阶。
图片：陈尼
文字：陈尼
审核：吴瑞颜